{Góc tư vấn học tập}

Thảo luận trong 'Sự kiện' bắt đầu bởi Mạn Nguyệt, 7 Tháng năm 2016.

?

Bạn thấy Góc học tập như thế nào?

  1. Rất bổ ích

    72 vote(s)
    96.0%
  2. Không bổ ích

    3 vote(s)
    4.0%
  1. Mạn Nguyệt

    Mạn Nguyệt Người về chốn cũ Staff Member Admin

    Nếu làm luôn một bài phân tích thì quá dài, hơn nữa em cũng đã được học bài này, nắm rõ được nội dung nên chị sẽ cung cấp cho em những luận điểm cần phải có. Em áp dụng với phần mà giáo viên đã cho ghi chép rồi viết bài là được nhé!

    Đề: Bức tranh phố huyện

    Bức tranh nơi phố huyện gồm có bức tranh cảnh vật và bức tranh con người.

    MB:

    - Quê quán của Thạch Lam.

    - TL là cây bút viết truyện ngắn tài hoa của nhóm Tự lực văn đoàn, nhưng văn chương của ông vẫn chảy theo một dòng riêng biệt. Những trang văn của TL mang đậm phong vị trữ tình, vừa thể hiện cảm quan hiện thực sâu sắc. Ông thường viết về cuộc sống cơ cực của con người lao động với tấm lòng nhân ái bao la.
    - Truyện "Hai đứa trẻ" là tác phẩm đặc sắc được hình thành từ một mảng đời thơ ấu của chính nhà văn. Những kí ức về làng quê, phố huyện, ga tàu, những mảnh đời hiu hắt đã trở thành những hình tượng nghệ thuật trong tác phẩm. Tất cả tạo nên một bức tranh phố huyện rõ nét trong lòng người đọc.

    TB:
    - Tác phẩm với cốt truyện đơn giản, bối cảnh nhỏ hẹp là một góc phố huyện nghèo nàn trong một thời gian ngắn từ chiều đến khuya. Nhưng qua ngòi bút của TL đã tạo nên một bức tranh phố huyện sống động và có chiều sâu.

    Những luận điểm chính:

    1. Cảnh vật thiên nhiên.

    a. Cảnh chiều quê mang vẻ đẹp thi vị, thơ mộng "êm ả như ru", thấm đượm một nỗi buồn man mác và cả nét xác xơ tiêu điều. Cảnh được gợi tả bằng nhiều hình ảnh, màu sắc, đường nét, âm thanh...

    b. Lúc đêm về là 1 đêm mùa hạ như nhung và thoảng qua gió mát. Cảnh vật ở đây có 1 sự hòa trộn khác, hòa quyện giữa bóng tối và ánh sáng.

    c. Cảnh vật nơi phố huyện vào khuya.

    - Đêm khuya vẫn chìm trong im lặng và đầy bóng tối.

    - Có ánh sáng và âm thanh của đoàn tàu chạy qua phố huyện.

    - Khi chuyến tàu đi qua, đêm tối lại trở về bao bộc chung quanh, gió thoáng lặng, đom đóm cũng không còn.

    2. Bức tranh đời sống con người nơi phố huyện.

    a. Những con người nơi phố huyện với kiếp đời tàn tạ, quẩn quanh.

    - Cảnh chợ tàn trong 1 ngày tàn.

    - Mẹ con chị Tí

    - Bác phở Siêu

    - Gia đình bác Xẩm.

    - Đáng chú ý nhất là 2 đứa trẻ Liên và An.

    => Chốt ý

    b. Vẻ đẹp tâm hồn của những con người nơi phố huyện.

    b1. Những con người rạng ngời vẻ đẹp của tình quê hương và tình người chan chứa.

    b2. Những con người luôn ấp ủ hi vọng dai dẳng, âm thầm.

    (Nói rõ về ý nghĩa của đoàn tàu)

    3. Nghệ thuật đặc sắc:

    - Nét chấm phá đơn sơ => chất thơ, chất trữ tình sâu lắng.

    - Cốt truyện đơn giản, nổi bật là dòng tâm trạng chảy trôi.

    - Bút pháp tương phản đối lập.

    - Ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu hình ảnh tượng trưng.

    - Giọng điệu thủ thỉ tâm tình.

    KB: Đánh giá chung lại vấn đề và nêu tình cảm.
     
  2. Mạn Nguyệt

    Mạn Nguyệt Người về chốn cũ Staff Member Admin

    Dàn ý phần thân bài:

    1. Cảnh ngộ thân phận của Liên

    a. Liên từng có 1 thời sung sướng và hạnh phúc với tuổi thơ hoa mộng.

    b. Hiện tại, Liên theo cha mẹ về quê huyện nghèo nàn vì cha mất việc, gia đình suy sụp. Cuộc sống nơi đây của Liên đầy cơ cực, vất vả, nghèo khổ, tù động, tối tăm.

    2. Vẻ đẹp tâm hồn tình cảm.

    a. Liên có tâm hồn giàu xúc cảm với những rung động tinh tế trước vẻ đẹp của thiên nhiên, gắn bó và nặng tình đối với quê hương.
    - Trước cảnh vật thiên nhiên
    - Đối với cuộc sống trên quê hương

    b. giàu lòng trắc ẩn và tình người dào dạt

    c. Là đứa con ngoan, hiếu thảo, đảm đang.

    d. Biết khát vọng thoát ra khỏi kiếp sống tối tăm cơ cực, hướng về cuộc sống tươi sáng hơn.
    - Chờ đợi sự xuất hiện của gánh phở bác Siêu.
    - Hi vọng gửi vào bầu trời mênh mông cao rộng.
    - Chờ một chuyến tàu đêm qua phố huyện.

    3. Nghệ thuật xây dựng nhân vật: giống với đề trên nhưng bỏ đi ý đầu.
     
  3. Konny

    Konny Well-Known Member

    Có sư huynh đại tỉ nào có thể giúp mình làm bài này không?
    VẬT LÍ LỚP 10
    Hai ô tô xuất phát cùng một lúc đi qua hai địa điểm A và B trên cùng một đường thẳng, chạy ngược chiều nhau. Xe thứ nhất đi qua điểm A với tốc đô 40km/giờ, xe thứ hai đi qua điểm B với tốc độ 20km/giờ. Coi chuyển động của hai xe thẳng đều. Biết AB=120km. Chọn A làm vật mốc, chiều từ A đến B là chiều dương, mốc thời gian là điểm ô tô xuất phát. Phương trình chuyển động của hai xe là bao nhiêu?
     
  4. Anh Vy

    Anh Vy Bơ Bơ Bơ Phéc Member

    Bồi dưỡng văn 11
    Chị @Mạn Nguyệt giúp em lập dàn ý thật chi tiết sáng thứ 7 em cần rồi chị ráng giúp e nha
     

    Các file đính kèm:

    Linh Mộc Yên Vũ thích bài này.
  5. Anh Vy

    Anh Vy Bơ Bơ Bơ Phéc Member

    Mở bài: Gợi; Đưa; Báo
    Thân bài: phần đánh giá cô bảo so sánh về sự tự hào giữa người p.Tây và p.Đông: Người p.Đông tự hào k chính đáng nhất là đối với giới trẻ có những suy nghĩ sai lệch. Họ tự hào vì mình đẹp, mình là con nhà giàu có, sành điệu, hiện đại,... Để làm bật lên lòng tự hào chính đáng của người p.Tây
    -> chị làm theo dàn ý như vay giúp e cho đúng ý cô. That ra thì e làm rồi nhưng thay k đủ hay nên muốn tham khảo chị ạ
     
    Linh Mộc Yên Vũ thích bài này.
  6. Kẻ mang trái táo màu đỏ

    Kẻ mang trái táo màu đỏ Thiên Y Vô Phùng

    HELP ME hóa 9
    A= (3√x)/(√x-1) + (5√x)/(√x+1) - (6√x)/(x-1)

    a/ Tìm x đẻ A xác định

    b/ Rút gọn A

    c/ Tìm x để A>1
     
  7. Nhược Tâm

    Nhược Tâm Moderator Box sáng tác Staff Member Tác giả Thi sĩ Designer

    Đây là Toán chứ nhỉ?
     
    Đông Vân Triều and Vic like this.
  8. phạm thị minh chi

    phạm thị minh chi Giai Điệu Bầu Trời

    Toán 8
    Câu hỏi: Cho tam giác ABC cân tại A, trung tuyến AM, I trung điểm AC, K trung điểm AB, E trung điểm AM. Gọi N là điểm đối xứng M qua I
    CM tứ giác AKMI là hình thoi
    Tứ giác AMCN, MKIC là hình gì? Vì sao?
    CM E trung điểm BN.

    Trả lời nhanh: +20 xu
     
    Cherry Kun's thích bài này.
  9. SAN HAI

    SAN HAI Sad Angel - N hi! Tác giả

    TH1: Xe 1 qua A, ngược chiều AB

    x1=-100/9*t
    x2=120000+50/9*t

    TH2: Xe 1 qua A, cùng chiều AB

    x1=100/9*t
    x2=120000-50/9*t

    Chú thích * là dấu nhân
     
  10. SAN HAI

    SAN HAI Sad Angel - N hi! Tác giả

    ABC cân tại A, AM trung tuyến suy ra AMC vuông suy ra AI=IC=MI. tương tự có AK=KB=KM suy ra điều phải cm
    AMCN là hcn do hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường (hình bình hành) bằng nhau (hình thoi) và có một góc vuông (hcn)

    K, I là trung điểm suy ra KI là đường trung bình suy ra KI song song và bằng MC; KM=IC (=AK=1/2AB) ; IC=MC suy ra MKIC là hình thoi (bốn cạnh bằng nhau).

    ANE và MBE có: góc EAN=BMN (=90 ĐỘ); AE=ME; BM=AN (=MC) suy ra hai tam giác bằng nhau suy ra BE bằng EN suy ra E là trung điểm BN
     
    Last edited: 8 Tháng mười một 2016
    Cherry Kun's and Diên Vĩ like this.
  11. SAN HAI

    SAN HAI Sad Angel - N hi! Tác giả

    nO2=0,03
    mCR còn=2,45-0,03*32=1,49
    mK=0,78 suy ra nK=0,02
    mCl=0,71 suy ra nCl=0,02
    CTHH:KClO3
     
    Last edited: 9 Tháng mười một 2016
  12. Vic

    Vic Mod box truyện dịch Staff Member Converter Collect team

    Hóa 10:
    Viết sơ đồ dịch chuyển electron của hợp chất SiH4
    @Hân Tuyền mẹ ơi~
     
    Nhược Tâm thích bài này.
  13. Vương Phạm Bảo Nguyên

    Vương Phạm Bảo Nguyên Well-Known Member

    Mình vẫn không hiểu cách làm của bạn, có thể giải thích rõ hơn không?
     
  14. SAN HAI

    SAN HAI Sad Angel - N hi! Tác giả

    nO2= V/22,4=0,672/22,4=0,03 mol suy ra nO nguyên tử= 2 nO2= 0,06
    Bảo toàn khối lượng, chỉ có O2 thoát ra suy ra mCR còn= m hợp chất ban đầu- mO2 thoát ra=1,49 g
    Theo giả thiết K chiếm 52, 35% mCR con suy ra mK= 0,78 g suy ra nK=0,02
    tương tự nCl=0,02
    Gọi hợp chất là KxClyOz
    Có x:y:z= nK:nCl:nO= 2: 2: 6= 1: 1 :3
     
  15. Nhược Tâm

    Nhược Tâm Moderator Box sáng tác Staff Member Tác giả Thi sĩ Designer

    image.jpeg
    Đây là công thức Luwis. Mẹ không hiểu cái sơ đồ con bảo cho lắm. Không biết có phải cách gọi khác của cái này không???nếu không con cho mẹ 1 ví dụ nhé. ^^
     
  16. *Tiểu Min*

    *Tiểu Min* Bơ Bơ Bơ Phéc Member

    Mọi người giúp em bài này với, gấp lắm rồi:

    Cho đoạn thẳng AB=2^2001. Gọi M1 là trung điểm của đoạn thẳng AB,M2 là trung điểm của đoạn thẳng AM1,M3 là trung điểm của đoạn thẳng AM2,...,M2011 là trung điểm của đoạn thẳng AM2010. Tính độ dài đoạn AM2010 và AM2011
     
  17. NhượcPhongLyThần

    NhượcPhongLyThần Well-Known Member

    Văn : 9

    Viết 1 bài văn theo dàn ý này:
    MB:+ Hôm nay là Chủ Nhật, chúng tôi theo kế hoạch tiếp tục đến các gia đình để tìm hiểu những thiệt hại do "cát tặc" gây ra cho người dân ở địa phương
    TB:+Mặt đường gần đê trước kia rải bê tông phẳng lì, bây giờ do các xe có trọng tả lớn->con dường như thế nào?(lởm chởm, nhiều ổ gà,..)
    + Trước khi đi, tôi và bạn bàn nhau phải bơm căng xe nhưng vì lười không bơm->đường nhiều ổ gà thế này ->xe bịhỏng->phải dong bộ. Tình cờ chiếc xe tải chở đất ngang qua, bụi mù mịt, ngập trong 1 luồng khói bụi, phải nín thở 1 lúc.
    + Nắng mùa thu: nắng như thế nào? Nắng làm dám trái bưởi đã thế còn khói bụi=>người dân vất vả, thấy thương người dân hơn.
    + Rà theo danh sách đến thăm nhà bác A ở thôn X:
    . Nghe thấy tiếng gọi, bác ra mở cổng-> trao đổi với bác, bác kể: Nhà tôi có ABC diện tích đất, chưa bị mất hết, cát đã bịhút mất 1 bờ-> không thả cá được nữa, cây cối trên bãi bị bỏ hoang.
    . Nhà có 2 người con, 1 người học hết cấp , học lực không tốt nên đành nghỉ-> cợ chồng ông định xin cho anh làm ở 1 công ty+ thời gian rảnh thì làm ao vồng nhưng giờ không còn, việc làm thì thiếu=>không có việc làm. Gia đình cho anh sang nước ngoài nhưng đi phỏng vấn không trúng. Nếu còn ao thì sẽ như thế nào?( công việc thuận lợi,...)
    . Hỏi về giải pháp: Bác than vãn,...( Ôi trào ôi! Tôi đã....)
    Sau khi trao đổi xong với bác , đến 1 số gia đình khác
    + Phê phán 1 gia đình khi được hỏi về mất đất thì thản nhiên(bởi bác đã bán đất cho bọn khai thác)
    - Bình luận thái độ thờơ, phê phán thái độ đó
    Ảnh hưởng của nó tới nhà nước: Tiền thuế bác không đóng=> nhà nước thật thu
    + Sang bên 1 nhà khác:
    Được hỏi sao bác không bán ruộng: bác nói, 1 số gia đình bên cạnh cũng bán nhưng bác tính để tự mình nuôi bò, ai ngờnó thành ra thế này-> Như thế nào?
    . Con bác có lần cùng bạn bè ra để bảo vệ đất rồi bj bọn côn đồ, bảo kê ở đó đánh cho 1 trận, may mà bác ra kịp không thì con bác giờ này chắc không yên rồi. Bcá khuyên con phải chiuk 1 tý không nên dây dưa vào bọn này.
    . Hoàn cảnh : Nhà bác lấy đất đó để trồng cỏ nuôi bò, hiện có ABC con bò. Khi còn đất trồng cỏ, nhà bác có XYZ cặp bò, thu nhập,...đồng. Khi soi bãi bị mất, hía bò lại giảm->nuôi bò nỗ nặng.
    KB: Nêu cảm nghĩ, biện pháp để giúp đỡ người dân, các cấp chính quyền phải làm gì?


    *Em đăng bài tập này giúp bạn Thu Hồng,mong các anh chị giúp dùm bạn ạ,em cảm ơn:13.jpg-83:
     
  18. SAN HAI

    SAN HAI Sad Angel - N hi! Tác giả

    Có công thức AMx=2^(2001-x)
    Áp dụng: AM2010=2^-9
    AM2011=2^-10
     
    *Tiểu Min* thích bài này.
  19. *Tiểu Min*

    *Tiểu Min* Bơ Bơ Bơ Phéc Member

    Mọi ngừoi giúp em bài này với (toán lớp 7)
    Tìm x,y,z biết
    X/y+x+1 = Z/ x+y+2 = Y/x+z+1
    Chọn đáp án đúng
    A) x=1/2 ; y=1/3 ; z=1/4
    B) x= 1/2 ; y=1/2 ; z= -3/2
    C) x=y=z=0 ; x= 1/2 ; y=1/2 ; z= -3/2
    D) Cả ba phương án đều sai
     
  20. Phúc Lương

    Phúc Lương Well-Known Member

    Thay cả 3 đáp án vào thấy D là chuẩn :D
     
    *Tiểu Min* and Nhược Tâm like this.

Chia sẻ trang này